"Nuestras huellas artísticas"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Nuestras huellas artísticas"

Objetivo de la PDA: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, y que esto es parte de sus derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos". Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser único y valioso.


• Desarrollo: Introducir la problemática: ¿Cómo podemos expresar nuestros rasgos y características que nos hacen únicos y valiosos?


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de características y rasgos que los hacen únicos y valiosos.


• Cierre: Compartir en plenaria las listas de características y rasgos. Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar la problemática planteada en la sesión anterior.


• Desarrollo: Presentar la actividad "Presentar huellas con arte". Explicar que los alumnos crearán una obra de arte utilizando sus huellas dactilares para expresar sus características y rasgos únicos.


• Actividad: Los alumnos realizarán la actividad artística utilizando tinta y papel. Cada uno deberá plasmar sus huellas dactilares de manera creativa, incorporando elementos que representen sus rasgos y características.


• Cierre: Compartir las obras de arte en una exhibición en el aula. Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las obras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior.


• Desarrollo: Introducir el concepto de derechos humanos. Explicar que todos tenemos derecho