Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Preescolar 3º (3 a 6 años)
Contenido: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Convivencia
Secuencia didáctica: 1ª sesión

Objetivo (PDA):
Dice lo que le molesta o incomoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Inicio (10 minutos)

Ambiente de bienvenida e inclusión:
Recibimos a las niñas y niños con música suave y saludos personalizados (cada estudiante ofrece un saludo gestual o verbal a sus compañeros, respetando los modos de comunicación preferidos de todos).
Dinámica de activación: Sentados en círculo, cada alumno recibe una marioneta de tela (pueden ser animales, figuras humanas diversas o personajes neutros para promover la inclusión de identidades culturales o de género).
La docente presenta el “Baúl de las emociones”. Se pregunta:
— ¿Qué emociones sienten cuando vienen al jardín?
— ¿Qué emociones han sentido cuando alguien no les hace caso o les dice algo que no les gusta?

La docente recoge respuestas, nombra las emociones y valida todas las formas de sentir. Se invita al grupo a expresar libremente, usando palabras, gestos, o ilustraciones en hojas en blanco (ofreciendo colores, crayones y papel adaptado a necesidades motrices).

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración en voz alta y dramatización estética (Inclusión y Artes)
La docente narra el cuento breve: “La fiesta en el bosque”, donde varios animales se enojan y otros se ponen tristes porque algunos no respetan los turnos.