Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 3

Grado: 5º de Primaria (Edades 10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Problema de la Alimentación: Acciones individuales que repercuten en la salud
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Conexión con Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, y Matemáticas (análisis de datos simples).

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Analiza los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (Aprendizaje Servicio):
El docente inicia con preguntas detonadoras para sensibilizar al grupo sobre el problema de la alimentación en su entorno:

• ¿Qué comiste hoy en la mañana? ¿Por qué elegiste ese alimento?


• ¿Creen que lo que comemos afecta nuestra salud? ¿Cómo?


• ¿Han escuchado sobre enfermedades relacionadas con la alimentación?

Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de hábitos alimentarios en su familia y comunidad.

2. Planteamiento del propósito:
El docente explica que en esta sesión analizarán juntos cómo los hábitos de alimentación en casa y comunidad impactan la salud, y reflexionarán sobre qué acciones pueden cambiar para el bien común.
Se introduce el reto de la secuencia didáctica: Investigar y compartir propuestas para mejorar la alimentación en la comunidad escolar.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y análisis crítico (Trabajo en equipos):
Se forman equipos de 4-5 alumnos. Cada equipo recibe una tabl