Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de socialización entre pares y maestra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Juego de presentación en el que los alumnos deben comunicar sus nombres y una emoción a través del lenguaje oral.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en parejas y practican la comunicación oral de necesidades a través de representaciones teatrales cortas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Actividad de exploración: Los alumnos forman grupos y se les proporciona una situación problemática que deben resolver utilizando la comunicación oral de necesidades.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para comunicarse eficazmente.


• Actividad práctica: Los alumnos crean un mural en el aula con dibujos y palabras que representen diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Actividad de aplicación: Los alumnos se organiz