La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo:

• Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incluir el problema "Come bien para vivir mejor"

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" a través de una breve exposición.


• Introducción del problema "Come bien para vivir mejor" relacionado con la alimentación saludable en las metrópolis.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, analistas, comunicadores, organizadores).


• Entrega de documentos y recursos relacionados con el tema y el problema.


• Planteamiento de preguntas orientadoras:

1. ¿Cuáles eran las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España?


2. ¿Qué relación existe entre la alimentación en las metrópolis y la vida saludable?

Sesión 2: Investigación y análisis

• Los grupos de trabajo investigarán y analizarán la información obtenida en la sesión anterior.


• Los investigadores recopilarán datos sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Los analistas identificarán las consecuencias de estas formas de exacción.


• Los comunicadores prepararán una presentación para compartir los hallazgos con el resto de la clase.


• Los organizadores se encargarán de coordinar el trabajo y asegurarse de qu