Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Artes y experiencias estéticas para la apropiación de culturas a través de la lectura, la escritura y la expresión artística
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Formación en valores (respeto, colaboración, solidaridad)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

I. Propósito de la Sesión
Que las niñas y los niños exploren y produzcan expresiones creativas usando elementos del lenguaje artístico (colores, formas, sonidos, movimientos) para expresar experiencias de su vida cotidiana, fomentando valores y apropiándose de su cultura a través de la literatura y la escritura emergente.

II. Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min)
Ambientación y Motivación:

• Recepción cálida con música tradicional suave de la comunidad.


• Círculo de bienvenida: breve charla sobre sus familias, lo que más les gusta hacer juntos y qué significa para ellos ser amigos (valores: respeto y amistad).


• Lectura dialogada de un cuento breve (libro ilustrado) relacionado con la familia o la comunidad. Al finalizar, preguntas detonadoras:
  “¿Qué les gustó del cuento?”,
  “¿Qué personaje fue su favorito?”,
  “¿Qué valores encontraron en la historia?”.
  (Apropiación de culturas a través de la lectura)

2. Desarrollo (25 min)
Proyecto artístico comunitario: “Así es mi mundo”

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