La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Aurea Sánchez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Español)
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Tema transversal: Comprensión lectora
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género



PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES (PDA):
Que las y los estudiantes identifiquen las ventajas de pertenecer a una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y ser parte de grupos sociales, y desarrollen habilidades de comprensión lectora.



Secuencia Didáctica – Sesión 1


1. Inicio (10 minutos)


Ambientación



  • Saludo inclusivo: La maestra saluda a las y los alumnos y les invita a formar un círculo, favoreciendo la integración y participación de todas y todos.

  • Pregunta generadora: “¿Qué es una comunidad? ¿Quiénes forman nuestra comunidad?”

  • Torbellino de ideas: Cada alumno/a comparte una idea sobre su comunidad, barrio, colonia o unidad habitacional.

  • La docente escribe las aportaciones en el pizarrón, asegurándose de dar voz tanto a niñas como a niños, y preguntando cómo se sentirían si no pertenecieran a ningún grupo.


2. Desarrollo (25 minutos)


Estrategia de Aprendizaje Servicio e Interdisciplinariedad



  • Lectura compartida (10 minutos):
    La docente les entrega un cuento breve y accesible titulado: “La escuela en mi comunidad”. El texto narra cómo la escuela es el corazón de la colonia y cómo todos, sin importar género, edad o capacidades, participan y se ayudan.

    • Lectura en voz alta por turnos, f