Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Francisco Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Sesión 1 de 2
Grado: Primaria 3º (8 a 10 años)
Asignatura: Comunidad
Duración: 45 minutos
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Desinterés
Secuencia Didáctica de la Sesión 1
1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Motivar y conectar la experiencia personal con el tema.
- Saludo y breve dinámica rompehielo: "¿Qué es lo que más te gusta de tu entorno? ¿Plantas, animales, el clima, el río, la montaña, la plaza, el mercado...?"
- Planteamiento del problema:
"Incluyendo lo que cada uno mencionó, ¿se han dado cuenta de que algunas partes de nuestra comunidad o naturaleza están cambiando, desapareciendo o no son como antes? ¿Por qué creen que pasa esto? ¿Esto nos afecta en algo? ¿Por qué a veces preferimos no pensar en estos temas?" - Presentación del reto:
"Hoy vamos a descubrir por qué es importante valorar los ecosistemas que nos rodean y cómo nuestras decisiones diarias pueden ayudar o dañar esos espacios. Vamos a trabajar juntos para encontrar soluciones que mejoren nuestra vida y la de los ecosistemas." - Pregunta detonadora (en plenaria):
"¿Qué pasaría si nuestra comunidad perdiera el acceso a la naturaleza que la rodea? ¿Cómo cambiaría nuestra vida cotidiana (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar)?"
2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Analizar las características del territorio y explorar las interacciones de la comuni