_Familias que nos protegen, cuidan y dan afecto_**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Secuencia Didáctica: Familias que nos protegen, cuidan y dan afecto

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinaridad (Educación Cívica y Ética + Convivencia Escolar)
Problema transversal: Convivencia
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Inicio (10 min)

Propósito: Activar conocimientos previos e introducir el tema desde el reconocimiento de la diversidad familiar y la importancia de la convivencia.

• Dinámica de apertura: Pregunta detonadora:
  ¿Qué cosas hace tu familia que la hacen especial y en las que todos conviven felices?

  
  



• Retroalimentación guiada: Registrar en el pizarrón palabras clave que mencionan los estudiantes (por ejemplo: cariño, respeto, ayuda, alegría, apoyo, juegos, comida, diálogo).

  
  



• Breve diálogo:

  
  
  
  
  • ¿Todas las familias son iguales?
  
  
  • ¿Qué valoran más en sus familias?
  
  
  • ¿Por qué es importante convivir bien en familia?
  
  
  
  

Enfoque de pensamiento crítico:
Pedir a los alumnos que reflexionen si consideran que en todas las familias hay los mismos valores, y cómo identificar los valores que necesitan fortalecer para convivir mejor.

Desarrollo (25 min)

Propósito: Descubrir y analizar los valores presentes en sus familias y su impacto en la convivencia, utilizando la metodología de Aprendiz