Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos para relaciones positivas y aceptación de la diversidad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema Interdisciplinar: Valores
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica Integral
Enfoque de Inclusión e Interculturalidad Crítica

Propósito (PDA):
Que las niñas y los niños interactúen con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia, promoviendo la aceptación de la diversidad y los valores de respeto, empatía e inclusión.

Momento de la Sesión

1. Bienvenida y Sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad inicial:
     La docente saluda a cada estudiante en su lengua o dialecto preferido (si lo hay) y da la bienvenida utilizando imágenes de niños y niñas de diversas culturas y contextos.

     
     
   
   

   • Dinámica de Círculo:
     Sentados en círculo, cada niño se presenta diciendo su nombre y algo que le gusta. La maestra introduce muñecos o títeres representando a personas de diferentes culturas, capacidades y géneros, explicando que cada uno tiene cosas que le gustan y formas diferentes de vivir y pensar.

     
     
   
   

   • Enfoque inclusivo:
     Se asegura la participación de todos, apoyando con pictogramas, palabras, objetos concretos o apoyos visuales según la necesidad.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo: "Construyendo puentes con valores" (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento Interactivo:
     Se narra el cuento breve “El parque de todos”, donde varios niños diferentes (en cultura, habilidades, familia, color, lengua, etc.) se reúnen para jugar en el parque,