Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar 2º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Proyecto comunitario: “Cartas para nuestra comunidad”
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Ejes de atención: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Interdisciplinariedad: Convivencia (Educación Socioemocional).

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1

1. Inicio – Activación y planteamiento del reto comunitario (10 minutos)

• Reunir a los niños en semicírculo, generar un ambiente de escucha y respeto.


• Presentar el reto: “Hoy vamos a pensar en las personas que forman parte de nuestra comunidad (familia, amigos, vecinos, personas de la escuela, trabajadores del barrio) ¿Quiénes son?, ¿Por qué son importantes?, ¿Cómo podemos convivir mejor con ellos?”


• Invitarles a observar láminas o imágenes diversas de familias, comunidades y personas de distintos orígenes étnicos, fomentando el reconocimiento de la diversidad.


• Plantear preguntas para despertar su pensamiento crítico:
  “¿Todas las familias son iguales? ¿Por qué es importante convivir con respeto aunque todos seamos diferentes?”


• Explicar el proyecto: “Durante estas sesiones, vamos a crear mensajes y cartas para personas especiales de nuestra comunidad, para fortalecer la convivencia y aprender más sobre cómo comunicarnos con otras personas.”

**2. Desarrollo – Producción inicial y explorac