Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Profra. Jessica Susana Maldonado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología 1° de Secundaria
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Trabajo en equipo, Inclusión, Pensamiento crítico
Objetivo (PDA):
Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar el interés y establecer sentido social de la clase.


Actividades:



  • Bienvenida y ambientación inclusiva: El docente saluda calurosamente, asegurando un ambiente de apertura y respeto por las diferencias.

  • Dinámica de rompehielo: “Energía a nuestro alrededor”. En equipos heterogéneos, los alumnos mencionan ejemplos cotidianos donde usan energía (eléctrica, humana, solar, mecánica, etc.). Se anima a compartir desde diversas realidades y contextos.

  • Planteamiento del problema social: El docente expone un breve caso real: “Una comunidad local presenta problemas de altos consumos de energía y poco conocimiento sobre sus riesgos. ¿Cómo podríamos ayudar a que tomen mejores decisiones?”
    Se invita a reflexionar sobre cómo el trabajo en equipo puede ser útil para aportar soluciones.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Investigar, analizar y discutir los usos de la energía y sus implicaciones mediante el trabajo colaborativo, aplicando el aprendizaje-servicio.


Actividades:



  1. **Mini-lección par