La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
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Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Geografía, Formación Cívica y Ética
Problema transversal: Acoso escolar (bullying)
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Inicio (10 minutos)
Saludo y ambientación
- Recibe a los alumnos y realiza una breve dinámica de saludo saludable (choque de puños, saludo con distancia). Pregúntales:
¿Saben cómo se llama la colonia, pueblo o barrio donde vivimos y está nuestra escuela?
Activación de conocimientos previos
- Muestra imágenes de la escuela, la calle, el parque y otros lugares cercanos.
- Pregunta:
¿Alguna vez han recorrido estos lugares? ¿Se han sentido cómodos y seguros en todos ellos?
¿Saben a quién pueden acudir si ven algo que les incomoda, como peleas o que alguien moleste a otro compañero?
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración de la comunidad y la escuela
- En pequeños grupos de 4, cada equipo dibuja en una cartulina un "mapa sencillo" de la escuela y sus alrededores, ubicando lugares importantes: entrada, biblioteca, baños, dirección, salón de clases, parque, tienda, etc.
- Los alumnos señalan en el mapa:
- Lugares donde se sienten seguros
- Lugares donde les gustaría pedir ayuda si alguien les molesta
- Cada equipo comparte su dibujo al grupo, explicando