Reconociendo y valorando nuestras diferencias

Karina Robles
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Reconociendo y valorando nuestras diferencias
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.



Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema interdisciplinar: Valores



Inicio (10 minutos)


Ambientación y motivación:
La docente dará la bienvenida a las niñas y los niños, estableciendo un ambiente armonioso con música suave de diferentes culturas. Los sentará en semicírculo y saludarán usando diferentes idiomas (ej. "Hola", "Hello", "Bonjour", “Xin chào”, etc.), modelando la diversidad.


Pregunta detonadora:



  • ¿Cómo se sienten cuando alguien los saluda de forma amable?

  • Observarán ilustraciones de niños de diferentes culturas y capacidades. Se hará énfasis en que todos somos valiosos aunque seamos diferentes.



Desarrollo (25 minutos)


Actividad principal: "Nuestro mural de la diversidad"



  1. Círculo de diálogo (5 min):
    La docente invita a compartir cómo es cada quien: ¿De qué color es tu cabello? ¿Qué comida te gusta? ¿Qué juegos te gustan?
    Se enfatiza: Todos somos diferentes, pero especiales.



  2. Narración y arte (10 min):
    Lectura breve y dramatización del cuento "El pez arcoíris", haciendo énfasis en cómo compartir y respetar nos hace s