Explorando las Medidas de Prevención de Accidentes

Alliana Zacarias
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: Explorando las Medidas de Prevención de Accidentes
Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Disciplina
Contenido: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Objetivo (PDA): Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.




Propósito de la sesión


Que las niñas y los niños reconozcan, a través de experiencias artísticas y reflexivas, situaciones de riesgo en su entorno escolar y propongan, en colectivo, acciones para prevenir accidentes, favoreciendo la disciplina como autocuidado y respeto a los demás.




Metodología: Aprendizaje Servicio


Los niños se involucran activamente identificando necesidades reales de su escuela (prevención de accidentes), reflexionan sobre la disciplina como un valor para el bienestar común y expresan sus ideas y soluciones a través de creaciones artísticas, que compartirán posteriormente con la comunidad escolar.




Materiales



  • Cartulinas, colores, crayones, cinta adhesiva

  • Fotografías impresas de situaciones de riesgo y de prevención (en el salón, patio, baños, etc.)

  • Música suave de fondo

  • Disfraces o sencillos accesorios para dramatización




Desarrollo de la Sesión


1. Actividad de bienvenida y sensibilización (5 minutos)



  • Saludo afectuoso y breve dinámica artística de movimiento: los