Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Nivel: Preescolar 3º
Edad: 3 a 6 años
Sesión: 1 de 6
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Exploramos, cuidamos y valoramos la naturaleza desde nuestra diversidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Cuidado del ambiente

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Las niñas y niños observan y experimentan con elementos de la naturaleza, comunican y registran sus hallazgos, reconociendo la diversidad natural en su comunidad y en otros lugares.

Propósito de la Secuencia:
Que los alumnos desarrollen sensibilidad y conciencia sobre la diversidad natural, valorando la riqueza ecológica y cultural de su comunidad y de otras, identificando maneras de contribuir al cuidado del ambiente.

FASE 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso y breve diálogo sobre cómo llegaron a la escuela, promoviendo el bienestar socioemocional.
   
   
   • Pregunta detonadora:
     "¿Qué cosas de la naturaleza han visto hoy? ¿Qué sonidos, colores y formas encontraron en el camino?"
   
   
   • Muestra imágenes grandes y coloridas de diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, agua, piedras) de la comunidad y de otros lugares de México (selva, desierto, bosque).
   
   
   
   



2. Conexión intercultural y de vida saludable:

   
   
   
   
   • Invita a los niños a compartir si en su familia o comunidad conocen plantas, animales o paisajes especiales, reconociendo la diversidad cultural y natural.
   
   
   • Relacionar la naturaleza con el bienestar: "¿Por qué creen que es impor