Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 4

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Valores
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 4

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad.

Propósito de la Sesión:
Que las y los estudiantes identifiquen y analicen conflictos y problemas cotidianos de su comunidad escolar y local, reflexionando sobre las alternativas de solución desde una perspectiva crítica e intercultural, integrando valores como el respeto, la empatía y la justicia.

Etapas de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  El docente inicia con la pregunta:
  “¿Qué problemas o conflictos han observado en su escuela o colonia últimamente?”
  Se favorece la participación libre y se anotan las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de la metodología ApS:
  Se explicará brevemente qué es el Aprendizaje Servicio: “En esta clase aprenderemos juntos a conocer y analizar problemas de nuestra comunidad, y buscaremos ideas de solución que puedan ayudar realmente a las personas que nos rodean”.

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo Colaborativo e Interdisciplinar
División en equipos (4-5 alumnos):
Cada equipo recibe una cartulina y plumones. El docente les pide elegir un problema o conflicto detectado en la fase anterior (por ejemplo: discriminación, maltrato animal, basura en