Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos observen y experimenten con elementos de la naturaleza; comuniquen y registren sus hallazgos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Cuidado del ambiente, Interculturalidad crítica, Vida saludable

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e interés (Interculturalidad crítica):
La docente inicia la sesión mostrando imágenes de diferentes paisajes naturales de la localidad y de otras regiones (bosques, selvas, desiertos, ríos, montañas, etc.), incluyendo lugares de comunidades diversas de México.
Se invita a los niños y niñas a observar atentamente las imágenes y se pregunta:

• ¿Qué ven en estas imágenes?


• ¿Reconocen alguno de estos lugares? ¿Cómo se parecen o se diferencian de nuestro entorno?


• ¿Por qué creen que hay tantos tipos de naturaleza en distintos lugares?

Propósito: Reconocer la diversidad natural y valorar la riqueza de distintas culturas y formas de vida vinculadas a la naturaleza.

2. Desarrollo (25 minutos)

Experiencia Indagatoria guiada: “Exploradores de la Naturaleza”
Se invita a los alumnos a realizar una pequeña exploración en el jardín escolar/área natural cercana (si no es posible, se utilizan materiales naturales recolectados previamente por la maestra: hojas, piedras, flores, ramas, semillas, etc.).

Fase 1: Observación y descubrimiento (10 min)

• En pequeños grupos, los niños exploran el