Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2

Grado escolar: Preescolar Segundo (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física, integrando saberes prácticos de la comunidad e información científica.
Objetivo (PDA): Los alumnos realizan acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de sus actividades cotidianas.

Enfoques:

• Aprendizaje servicio


• Artes y experiencias estéticas


• Pensamiento crítico


• Interdisciplinariedad (Atención al problema: Disciplina)

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y motivación (Estilo: Cercano, cálido, participativo)

• El docente recibe a los niños en círculo, con música suave y movimiento libre, para crear un ambiente artístico y estético.


• Breve conversación: “¿Quién me puede contar cómo se lava las manos en su casa? ¿Por qué creen que es importante hacerlo?”


• Se invita a compartir canciones, rimas o juegos relacionados con la higiene aprendidos en casa o la comunidad.


• Se introduce con preguntas detonadoras:
  “¿Qué creen que pasaría si nunca nos lavamos las manos?”
  “¿Alguna vez han ayudado a limpiar en casa o en la escuela?”

Propósito:
Iniciar la reflexión crítica sobre prácticas de higiene y limpieza desde la experiencia propia y la sabiduría de la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje servicio: “¡Manos a la obra y a la creación!”

• Mini laboratorio artístico:
  
  
  • Se invita a los niños a observar un póster con imágenes (dibujadas por el docente o los niños) sobre acciones de higiene y limpieza (lavar manos, limpiar superficies, tender la cama,