Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2 – Higiene para una vida saludable
Grado: Primaria 3º (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable, Inclusión, Valores
Metodología: Aprendizaje Servicio (Aprendizaje y acción en beneficio de la comunidad escolar)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reflexionar sobre diferentes hábitos y costumbres de higiene que se practican en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Secuencia Didáctica – Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e inclusión

• Dar la bienvenida a todas y todos los estudiantes, resaltando la importancia de cuidar la salud propia y de los demás.


• Dinámica de lluvia de ideas: “¿Qué significa para ti estar limpio o limpia?”
  Se registran las ideas en el pizarrón, asegurando que todas las voces sean escuchadas y visibilizadas.


• Preguntar: “¿Por qué creen que la higiene es importante en nuestra escuela y en nuestra casa?”


• Cerrar retomando que la higiene es una muestra de respeto y cuidado, no solo hacia uno mismo, sino hacia los demás, conectando con los valores de respeto, empatía y solidaridad.

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Presentación del problema (5 minutos)

• Contar una breve historia: “En nuestra comunidad escolar, algunos compañeros y compañeras no siempre se lavan las manos antes de comer, a veces olvida cepillarse los dientes o tiran basura fuera del bote. ¿Qué problemas creen que pueden surgir por esto?”


• Relacionar con la importancia de los valores: El respeto y la responsabilidad.

**b) Investigación y reflexión gru