Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Pascual
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase Sesión Única


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para satisfacer intereses y necesidades humanas.
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Pensamiento Crítico, Igualdad de Género, Interdisciplinar con el tema de Disciplina.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Estrategia de activación previa y conexión con la vida cotidiana:



  1. Dinámica breve:
    • El docente muestra imágenes de personas usando diferentes herramientas (martillo, computadora, bicicleta, lupa) y pide a los estudiantes que mencionen cómo estas herramientas ayudan a los seres humanos a hacer lo que su cuerpo no puede por sí solo.



  2. Pregunta detonadora:
    • ¿Qué sería diferente en tu vida si no pudieras usar ninguna herramienta, máquina o instrumento?



  3. Presentación del propósito de la sesión:
    • Se explica que hoy analizarán cómo las herramientas y máquinas son extensiones de nuestro cuerpo y cómo, al usarlas, podemos solucionar problemas tanto individuales como colectivos, considerando la disciplina y la igualdad de género.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología: Aprendizaje Servicio, Interdisciplina y Trabajo Colaborativo



  1. Presentación breve (5 minutos):
    • El docente explica con ejemplos concretos cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han permitido a la humanidad supe