Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Artes (Expresión Corporal)
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Inclusión, Interdisciplinariedad (Prevención de Adicciones)
Metodología: Proyecto Comunitario

Tema de la sesión:
Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación e Inclusión

1. Bienvenida y ambientación
   Docente saluda afectuosamente y recuerda que este espacio es seguro y de respeto para todas las personas.


2. Ronda inicial: “¿Cómo me siento hoy?”
   Cada estudiante expresa (verbal o corporalmente, según sus posibilidades) su estado de ánimo usando gestos, posturas o movimientos simples.
   Se fomenta la participación de todos, considerando diferentes modos de expresión (palabra, gesto, dibujo, objeto, etc.).


3. Presentación del tema y propósito
   Se explica que, a través de ejercicios artísticos, se explorarán emociones y sensaciones que surgen de lo que viven en familia, y se relacionará este ejercicio con el reconocimiento y prevención de emociones que pueden llevar a problemáticas como las adicciones.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Exploración creativa y conciencia social

1. Actividad de calentamiento corporal (5 minutos)
   Breves ejercicios de e