Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Bloque: Estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Convivencia

Objetivo (PDA):
Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.

Propósitos de la sesión:

• Reconocer la importancia de la actividad física para la salud.


• Reflexionar sobre la convivencia equitativa y respetuosa en la organización de juegos y actividades.


• Fomentar la participación activa de todos respetando las diferencias y promoviendo la igualdad de género.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida e introducción

• Saludo inclusivo (cada estudiante menciona su nombre y un gusto personal, promoviendo diversidad).


• Breve diálogo guiado: ¿Qué actividades físicas les gustan y por qué?


• Presentación del reto de Aprendizaje Servicio: “Vamos a organizar juegos para promover la vida saludable y mejorar la convivencia entre todos, para poder compartirlos después con otros grados o la comunidad escolar.”

2. Desarrollo (25 minutos)
Explorando estilos de vida activos y saludables desde la convivencia

A) Trabajo en equipos mixtos (género, habilidades, intereses):

• Formación de equipos diversos asegurando inclusión e igualdad.


• Cada equipo recibirá una lista de diferentes actividades físicas (ejemplo: juegos tradicionales, mini deportes, circuitos de ejercicio, bailes).


• Diálogo grupal guiado:
  
  
  • ¿Qué necesitamos para que todos podamos participar?
  
  
  • ¿Cómo podemos