La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Problema de la alimentación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

1. Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


3. Explicación del objetivo de la clase.


4. División de los alumnos en grupos de trabajo.


5. Asignación de una lengua a cada grupo para investigar y preparar una presentación.

Sesión 2 (Desarrollo):

1. Presentación de los diferentes idiomas investigados por cada grupo.


2. Explicación de las características básicas de cada lengua, como el alfabeto, los números y algunas expresiones básicas.


3. Uso de material visual y auditivo para complementar la información.


4. Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la pronunciación de palabras y frases en diferentes idiomas.


5. Relacionar la diversidad lingüística con la alimentación, destacando cómo los diferentes idiomas pueden influir en la manera en que se describen y clasifican los alimentos.

Sesión 3 (Cierre):

1. Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos puedan aplicar lo aprendido.


2. Organización de una feria de lenguas, en la cual cada grupo presente información sobre la lengua asignada.


3. Invitación a otros grupos de la escuela para