Historia 2º Secundaria**

Manuel Marin
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Historia 2º Secundaria
Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema central: Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Historia, Educación Socioemocional, Ética)
Problema a atender: Desinterés (propuesta: relevancia personal, aprendizaje activo, participación igualitaria)



Objetivo específico (PDA):


Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.



Fases de la sesión



Inicio (10 minutos)


1. Activación de conocimientos previos e inclusión:



  • Proyecta en el pizarrón/cañón imágenes de Tenochtitlan y otras ciudades importantes (Texcoco, Tlacopan, Tlaxcala).

  • Pregunta detonadora para toda la clase:

    • “¿Qué creen que pasaba entre estos grandes lugares antes de la llegada de los españoles? ¿Eran amigos, enemigos, intercambiaban cosas?”



  • Invita a todos a participar: para alumnos tímidos o que presenten barreras, permite respuestas en papelitos anónimos o a través de dibujos rápidos.


2. Planteamiento del PROBLEMA (ABP):



  • Escribe en grande el siguiente problema en el pizarrón:

    • “Imagina que eres habitante de uno de los grandes señoríos de Mesoamérica. Hoy, tu pueblo se enfrenta a la decisión de aliarse con otros o enfrentarlos. ¿Qué harías y por qué?”



  • Explica que la meta es entender cómo se relacionaba