Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de México II – Secundaria (2º Grado)

Unidad: Las Revoluciones Modernas y sus tendencias
Sesión: 1 de 4
Duración: 50 minutos
Tema: Revolución de Ayutla (1854): Causas y consecuencias
PDA (Propósito de Aprendizaje):
Identifica causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar a atender: El ausentismo escolar

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Conectar al alumnado con el tema y activar conocimientos previos, motivando su participación y asistencia.

Estrategias:

• Dinámica rápida: Pregunta detonadora:
  "¿Han escuchado hablar de la Revolución de Ayutla? ¿Por qué creen que muchas personas deciden unirse o ausentarse de un movimiento social?"


• Conexión con la vida cotidiana:
  Presentar datos de ausentismo escolar en México. Plantear:
  "Al igual que en las escuelas, en los movimientos sociales hay personas que deciden participar y otras que se ausentan. ¿Qué nos motiva o desmotiva a estar presentes?"

Actividades:

• Los estudiantes escriben en una nota breve una razón por la que alguien se ausentaría de la escuela o de una causa social.


• Se recogen y leen algunas razones para identificar patrones y abrir la reflexión sobre la participación y el ausentismo tanto en la escuela como en la historia.


• Breve explicación del objetivo de la sesión y la dinámica de ABP.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Analizar causas y consecuencias de la Revoluci