Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
PREESCOLAR 3º (3 a 6 años)
SESIÓN 1/1 – INTERACCIÓN CON PERSONAS DE DIVERSOS CONTEXTOS
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Que los alumnos se integren con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas, valorando la diversidad a través de la lectura y la escritura, en el marco de una experiencia de Aprendizaje Servicio.

Eje temático:
Interacción positiva y aceptación de la diversidad
Problema transversal: Fortalecimiento de la lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas por medio de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y dinámica de reconocimiento:
     Saludo inicial. Se invita a los alumnos a formar un círculo. La maestra presenta una caja mágica con títeres (cada uno representando a niñas y niños de diferentes países). Se extraen los títeres y se pregunta a los alumnos: ¿Alguna vez han conocido a alguien de otro país o de otra ciudad? ¿Cómo creen que es vivir en un lugar diferente?
   
   
   • Lectura interactiva:
     Se presenta el cuento corto ilustrado “Un mundo de amigos” (adapatado para preescolar), donde varios niños de diferentes culturas se conocen y juegan juntos. Se leen en voz alta extractos breves y, al mostrar imágenes, se pregunta: ¿Qué ven de diferente en la ropa o los juegos de estos niños? ¿Cómo se sienten los personajes al conocerse?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de aprendizaje-servicio: “Cartas viajeras”
     
     
     • Explicación:
       Los alumnos, guiados por la maestra, prepararán un mensaje de bienvenida para niños de otro preescol