Sesión 1 de 5**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 5

Asignatura: Matemáticas
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Duración: 50 minutos
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Convivencia
Inclusión y Vida saludable: Adaptaciones para todos los estudiantes y enfoque en habilidades socioemocionales y autocuidado

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos desde un contexto inclusivo y promover el respeto y la participación equitativa.

• Dinámica de bienvenida:
  Recibe a los estudiantes con una breve meditación guiada para iniciar con mente clara y cuerpo relajado. Se refuerza la importancia de la vida saludable mediante la respiración consciente y el respeto por el espacio del otro.


• Pregunta detonadora:
  "¿Recuerdan alguna situación cotidiana en la que hayan tenido que hablar de números negativos o positivos?"
  (Se invita al grupo a compartir experiencias: temperaturas, dinero, ascensores).


• Palabras clave en el pizarrón:
  Número positivo, número negativo, comparar, ordenar, recta numérica, convivencia.


• Regla de convivencia:
  Antes de iniciar, se acuerda que toda participación será respetada y que, al comparar ideas (y números), es fundamental escuchar y valorar la perspectiva de los demás.

Estrategia de inclusión:
Los estudiantes pueden participar oralmente, por escrito, o usando tarjetas con símbol