Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

GRADO: 6º de Primaria
ASIGNATURA: Comunidad (Interdisciplinar)
TEMA: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos
PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
ENFOQUE: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
PROBLEMA A ATENDER: Convivencia
DURACIÓN: 45 minutos

SECUENCIA DIDÁCTICA (SESIÓN 1 DE 2)

1. Inicio (10 minutos)

• Situación desencadenante:
  La docente inicia con una breve narración oral de una historia adaptada de la cultura zapoteca y otra afromexicana, donde se ejemplifique el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo entre personas y con la naturaleza.


• Activación de conocimientos previos:
  Preguntas generadoras para el grupo:
  
  
  • ¿En casa o en tu comunidad se ayudan los vecinos?
  
  
  • ¿Conoces alguna historia o costumbre donde la naturaleza es tratada con respeto?
  
  
  • Se anotan respuestas clave en el pizarrón.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del problema:
  La docente presenta la siguiente situación-problema:
  “En una colonia cercana han surgido conflictos porque algunas personas no respetan los acuerdos para cuidar el agua y limpiar las áreas verdes. Esto está provocando discusiones y mala convivencia. ¿Cómo podrían las costumbres y valores de los pueb