Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE PARA SECUNDARIA 1º ARTES

Sesión 1 de 2
Contenido: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario (primera sesión: exploración y sensibilización)
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad con “Valores”
Propósito Didáctico (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Ambientación y Sensibilización

• El docente recibe a los alumnos con música representativa de la comunidad o de diferentes culturas (adaptando volumen y género para inclusión).


• Breve diálogo abierto: “¿Han notado que hay belleza a nuestro alrededor, incluso en lo cotidiano?”


• Presentación del objetivo de la clase: “Hoy vamos a descubrir juntos cómo el arte, la naturaleza y nuestra vida diaria tienen un valor estético especial y cómo esto nos ayuda a identificar lo que nos gusta y valoramos.”


• Pregunta detonadora: “¿Qué cosas les parecen bellas en su entorno, en su familia o en su comunidad?”


• Se registran respuestas en una cartulina o pizarra, procurando escuchar a todos, asegurando que las voces de estudiantes con discapacidad o de contextos diversos sean incluidas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Observación Activa

• Dinámica de Inclusión: Cada alumno elige un lugar del aula para mirar a su alrededor en silencio durante 2 minutos, buscando detalles estéticos en objetos, personas, sonidos, colores, formas o expresiones.