El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Clase – Formación Cívica y Ética 1º de Secundaria

Contenidos:
El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Tema transversal: Adicciones.
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interculturalidad crítica, Vida saludable.
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 2)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes reconozcan que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanden la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección, considerando la diversidad e interculturalidad.

1. FASE DE INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, situar el tema en el contexto de vida saludable y diversidad cultural.

Actividades:

• Preguntas generadoras:
  El o la docente plantea en voz alta:

  
  
  
  
  • ¿Qué entienden por salud y bienestar?
  
  
  • ¿Han escuchado hablar de las drogas y sus efectos en la salud?
  
  
  • ¿Conocen algún caso en su comunidad, familia o contexto donde se hayan presentado problemas por adicciones?
  
  
  • ¿Creen que todas las personas tienen las mismas oportunidades para cuidar su salud?
  
  
  
  



• Dinámica breve:
  Cada estudiante coloca en un papel o post-it una palabra relacionada con “salud” y otra con “adicciones”. Se comparten en plenaria y se agrupan por afinidad en un pizarrón, generando un mapa rápido de ideas previas.

  
  



• Enfoque intercultural:
  Se pide a los estudiantes reflexionar si en su familia o comunidad existen prácticas, creencias o remedios tradicionales relacionados con el cuidado de la salud y cómo se percibe el uso de sustancias en diferentes c