Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Tema: Higiene para una Vida Saludable
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (APS)
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Articulación Interdisciplinar: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Problema Transversal: Alimentación

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos compartirán experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y comenzarán a organizar campañas de higiene escolar y comunitaria, articulando la relación entre la higiene y la alimentación saludable, bajo una perspectiva crítica y participativa.

Propósito de la Sesión 1

• Reconocer la importancia de la higiene personal y alimentaria para la salud individual y colectiva.


• Intercambiar experiencias propias y conocimientos sobre prácticas de higiene en el hogar, la escuela y la comunidad.


• Identificar desafíos comunes respecto a la higiene y la alimentación en su entorno cercano.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

a) Actividad de bienvenida y motivación:
El docente recibe a los alumnos y realiza una breve dinámica de “lluvia de ideas”:

• Pregunta generadora: ¿Por qué creen que lavarse las manos y mantener los alimentos limpios es importante para nuestra salud?


• Los alumnos comparten sus respuestas en voz alta. El docente las escribe en el pizarrón.


• Se plantea el reto: “¿Somos una escuela limpia y saludable? ¿Qué podríamos mejorar?”

b) Vinculación con la vida cotidiana:
El docente relata una breve historia sobre dos niños que se enferman por no lavarse las manos antes d