Sesión 1 – "Mi historia, nuestra historia"**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – "Mi historia, nuestra historia"
Contenido: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo (Propósito de Aprendizaje):
Que las niñas y los niños muestren seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal:
Inclusión, convivencia, y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:

• Se dará la bienvenida a todas y todos en círculo, saludando en diferentes lenguas presentes en el grupo (español, lenguas indígenas locales, lenguas extranjeras si las hubiera), fomentando el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.


• Se preguntará a cada niño y niña cómo le gusta que le llamen y con quién vive, destacando el valor de cada nombre, familia u origen como parte de su identidad.


• Se les mostrará un cuento ilustrado breve, de una niña o niño que vive en su comunidad y que descubre cosas valiosas de su entorno y de su familia. Se leerá el cuento de manera activa, pidiendo que repitan palabras en sus lenguas o que imiten sonidos del ambiente descrito en el relato.

Propósito:
Reconocer la diversidad de orígenes y nombres en el grupo, fortaleciendo el sentido de pertenencia y de respeto.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: “Mi historia, nuestra historia”

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