Educación integral en sexualidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Contenido: Educación integral en sexualidad
Grado: 1° de Primaria (6 a 8 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico e Interdisciplinariedad (atendiendo el problema de acoso escolar/bullying)
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y bienvenida cálida.

• Actividad lúdica de rompehielos: "El círculo de las diferencias": Los alumnos se sientan en círculo y, usando pelotas suaves, cada quien dice una cosa que le gusta (juguete, color, comida). El docente rescata la diversidad de preferencias y explica que, así como hay gustos diferentes, también hay distintas formas de ser niño o niña.


• Pregunta detonadora: ¿Creen que todos los niños y niñas deben actuar igual? ¿Por qué?

Enfoque de pensamiento crítico: Se promueve la reflexión sobre la diversidad y se evita la reproducción de estereotipos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: "Historias para pensar y actuar"

• Narración de dos situaciones cotidianas (escenificadas con apoyo visual o títeres):
  
  
  • Situación 1: Una niña quiere jugar fútbol en el recreo y un grupo de niños le dice que no puede porque "el fútbol es solo para niños".
  
  
  • Situación 2: Un niño quiere jugar a la comidita en el salón y otro niño se burla de él diciendo que "eso es juego de niñas".
  
  
  
  


• Discusión guiada: