Reflexión sobre roles y formas de interacción respetuosa

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Sesión 1 de 2: Educación integral en sexualidad desde la igualdad de género y la vida saludable

Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Valores)
Grado: 1° de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Educación integral en sexualidad
Secuencia didáctica: Sesión 1: Reflexión sobre roles y formas de interacción respetuosa

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

El grupo participará en una actividad donde reflexionarán sobre la convivencia y los valores en situaciones cotidianas, para después diseñar en la siguiente sesión una acción concreta que promueva la igualdad y el respeto en su entorno escolar.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Ambientación y motivación:
  Recibe a los/las estudiantes con imágenes de niños y niñas realizando diversas actividades (jugar fútbol, pintar, leer, ayudar en casa, etc.).
  Breve diálogo: ¿Qué ven en las imágenes? ¿Quiénes pueden hacer estas actividades? (Enfatizar que todos, sin importar si son niños o niñas, pueden hacerlas).
  Presenta el objetivo de la sesión: “Hoy vamos a hablar sobre cómo convivir mejor, respetando que cada quien puede ser y actuar diferente, y cómo esto nos ayuda a estar saludables y sentirnos bien”.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Cuento y reflexión grupal (Enfoque en valores e igualdad de género)