Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Título de la sesión:
Medidas de protección y mecanismos de denuncia ante la violencia de género, sexual, trata de personas y su relación con las adicciones

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Estrategia didáctica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Sesión: 1 de 2

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumnado analizará situaciones de violencia escolar, de género, sexual y trata de personas, desde la perspectiva de género e interculturalidad crítica, identificando y demandando medidas de protección y mecanismos de denuncia para garantizar el derecho a una vida libre de violencia, considerando el impacto de las adicciones.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre (3 min):
  Saluda cordialmente e introduce el tema en comunidad, enfatizando la importancia de conocer las formas de violencia y cómo afectan de manera diferenciada por motivos de género, cultura y contexto. Haz énfasis en el respeto a la diversidad y la importancia de la vida saludable.

  
  



• Activación de conocimientos previos (7 min):
  Realiza una lluvia de ideas guiada con las siguientes preguntas:

  
  
  
  
  • ¿Qué entienden por violencia escolar, de género o sexual?
  
  
  • ¿Conocen situaciones donde alguien haya sido víctima?
  
  
  • ¿Han escuchado sobre la trata de personas?
  
  
  • ¿Qué relación creen que pueden tener las adicciones con estas formas de violencia?
    Registra sus participaciones para retomarlas en las siguientes fases.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema (5 min):
  Expón una situación realista y contextualizada (e