Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Jennifer Galilea Cota
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje transversal: Inclusión y Equidad de Género
Problema interdisciplinar: Acoso escolar o bullying
Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación y Motivación



  • Se recibe al grupo creando un ambiente de respeto e inclusión, recordando la importancia de valorar la diversidad y la igualdad de género dentro del aula.

  • Se proyectan imágenes que muestran situaciones de convivencia sana y de conflicto en escuelas (ej. chicos colaborando vs. escenas de bullying variadas y sin estereotipar género).

  • Dinámica de lluvia de ideas:

    • Pregunta detonadora: ¿Qué hace que una escuela sea un lugar seguro y en paz?

    • Los alumnos, en tarjetas o digitalmente, escriben una palabra. El docente lee en voz alta las respuestas, resaltando palabras relacionadas con igualdad, inclusión y respeto.



  • Se plantea el problema guía para la sesión (ABP):

    • En nuestra escuela, algunos estudiantes han experimentado situaciones de acoso o exclusión. ¿Qué podemos hacer para promover una cultura de paz donde todos se sientan seguros y aceptados, sin importar su género, características físicas, origen o preferencias?



  • Breve explicación de la cultura de paz y cómo diferentes personas, grupos y organizaciones trabaj