Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Alberto Escalona
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Tecnología Secundaria Segundo Grado | Duración: 50 minutos
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Convivencia)



OBJETIVO (PDA):
Que las y los estudiantes exploren el uso y transformación de materiales según sus características, en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Ambientación y activación de saberes previos:
El/la docente dará la bienvenida fomentando un ambiente de respeto, igualdad y participación. Se iniciará con una dinámica rompehielo: "Materiales en mi entorno", donde cada estudiante menciona un material que usa en su vida diaria (madera, plástico, metal, tela, etc.), y para qué lo usa.


Preguntas detonadoras:



  • ¿De dónde viene ese material?

  • ¿Has visto cómo lo transforman en tu comunidad?

  • ¿Crees que su uso puede afectar a las personas o al medio ambiente?


Conexión con el tema de convivencia:
Breve reflexión grupal: ¿Cómo influye el uso de materiales en la convivencia de la comunidad? Por ejemplo, ¿el manejo de basura genera conflictos? ¿El acceso a ciertos materiales es igual para todas las personas?



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Trabajo colaborativo (Aprendizaje Servicio):
Formación de equipos diversos promoviendo la inclusión y el trabajo respetuoso. Cada equipo recibe un “kit virtual” (imágenes/objetos) con diferentes materiales (papel, madera, plástico reciclado, vidrio, barro). Se les asigna una comunidad mexicana (urbana, rural, indí