Suma y resta: operaciones inversas

Joana Fajardo
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo:


PDA: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre la suma y la resta. Se les preguntará qué situaciones cotidianas pueden requerir estas operaciones.

  • Exploración de situaciones problemáticas: Se presentarán situaciones problemáticas relacionadas con su contexto en las que sea necesario realizar sumas de hasta tres cifras. Los alumnos trabajarán en grupos para resolver estas situaciones y compartirán sus estrategias y resultados con el resto de la clase.

  • Reflexión y síntesis: Se realizará una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas, los resultados obtenidos y la importancia de la suma en la resolución de problemas.


Sesión 2:



  • Repaso del algoritmo de la suma: Se recordarán los pasos del algoritmo de la suma y se realizarán ejercicios prácticos en el pizarrón.

  • Práctica guiada: Los alumnos realizarán ejercicios de suma de números naturales de hasta tres cifras en sus cuadernos, utilizando el algoritmo convencional. Se resolverán de forma guiada, con la participación del profesor.

  • Aplicación individual: Los alumnos resolverán ejercicios de suma en sus cuadernos de forma individual, aplicando el algoritmo convencional. El profesor realizará una retroalimentación individualizada.


Sesión 3:



  • Repaso del algoritmo de la resta: Se recordarán los pasos del alg