Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades matemáticas
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y plantear el reto.

• Dinámica de indagación:
  La maestra o maestro inicia preguntando a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué figuras geométricas conocen?
  
  
  • ¿En dónde las han visto en su vida diaria?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven?
  
  
  
  


• Presentación del reto:
  Se les presenta el tangram y el geoplano diciendo:
  “Hoy vamos a jugar y construir figuras usando estas herramientas. ¿Qué creen que podemos hacer con ellas?”


• Conexión interdisciplinar:
  Se menciona que las matemáticas nos ayudan a pensar mejor y a resolver problemas de la vida cotidiana, por ejemplo, identificar formas en la calle, en la casa, en los juegos, etc.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Explorar, descubrir y construir figuras geométricas mediante materiales manipulativos, promoviendo pensamiento crítico.

• Exploración guiada:
  
  
  • Se reparte a cada equipo un tangram y un geoplano (con ligas).
  
  
  • Se les pide observar atentamente las piezas y responder:
    
    
    • ¿Cuántas figuras diferentes pueden encontrar?
    
    
    • ¿Qué nombre tienen esas figuras?
    
    
    • ¿Qué características tienen (lados, vértices,