Características del sonido y la luz.
Juan Luis- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunidad - Características del sonido y la luz
Grado: Primaria 2º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Características del sonido y la luz
Objetivo (PDA): Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.
Propósito de la Sesión
Que las y los estudiantes exploren las características perceptibles de la luz mediante la observación y experimentación con diferentes objetos y materiales, fomentando la expresión oral y escrita, así como la apropiación de su cultura a través de relatos, juegos de luz y experiencias estéticas.
Metodología
Aprendizaje por indagación con enfoque interdisciplinar (Ciencias, Lengua, Arte) y atención a la lectoescritura.
Recursos y materiales
- Linternas o lámparas
- Objetos variados: vidrio, madera, metal, papel, plástico (vasos, bloques, hojas, envoltorios, frascos)
- Cartulinas y hojas blancas
- Lápices, crayones o colores
- Cuento breve relacionado con la luz (ejemplo: "El Sol y la Luna", leyenda corta)
- Música suave para ambientar y sonidos grabados
- Pizarrón y marcadores
Estructura de la Sesión
1. Activación de saberes previos y sensibilización (10 minutos)
Inicio artístico y cultural
- El o la docente da la bienvenida y pone de fondo una pieza musical inspirada en la naturaleza (con sonidos de agua y canto de aves).
- Se invita a las y los alumnos a cerrar l