La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Aula
Secundaria – Segundo grado
Asignatura: Inglés
Contenido: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Duración de la sesión: 50 minutos

Enfoques transversales:

• Igualdad de género


• Inclusión


• Prevención de la violencia


• Interdisciplinariedad

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumnado comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Aprendizaje por Proyecto Comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Actividad de sensibilización:

• El/la docente inicia con un saludo inclusivo y una breve reflexión grupal:
  
  
  • “¿Cuántas lenguas creen que se hablan en México y el mundo? ¿Conocen a alguien que hable una lengua distinta al español o inglés?”
  
  
  
  


• Presenta un breve video (1-2 minutos, subtitulado en inglés y español) que muestra la riqueza lingüística de México y el mundo, resaltando representaciones igualitarias de hombres, mujeres, niñas, niños y personas con discapacidad.

2. Conexión con el problema de violencia:

• Se plantea una pregunta clave:
  
  
  • ¿Cómo crees que la discriminación a quienes hablan una lengua distinta puede generar violencia?
  
  
  
  


• Se genera un breve intercambio de opiniones, promoviendo el respeto a la diversidad y la equidad de género.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura guiada (15 minutos):

• El grupo se divide en equipos diversos (asegurando la participación equitativa de géner