Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 50 minutos
Grupo de edad: 12 a 15 años
Contenido: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, vida saludable, cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Estrategia: Activación de saberes previos, sensibilización, motivación

1. Bienvenida y contextualización:
   • Saludo cordial y breve introducción sobre el propósito del taller.
   • Planteamiento del reto: “¿Sabían que en nuestra comunidad enfrentamos problemas ambientales como la acumulación de residuos o el desperdicio de agua? Hoy iniciaremos un proyecto para proponer soluciones reales a estos desafíos”.

   
   



2. Dinámica de apertura:
   • Pregunta detonadora: “¿Qué problemas ambientales detectan en su colonia, escuela o familia? ¿Cómo creen que los procesos técnicos pueden ayudar a resolverlos?”
   • Lluvia de ideas en el pizarrón.
   • Breve reflexión guiada sobre cómo nuestras acciones diarias (hábitos de consumo, manejo de residuos, etc.) están relacionadas con la salud personal y del entorno.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Estrategia: Indagación, análisis crítico, vinculación interdisciplinaria, trabajo colaborativo

1. Introducción a los procesos técnicos y su vínculo con el ambiente:
   • Explicación breve (apoyada por imágenes) sobre qué son los procesos té