Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Edad: 6-8 años
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Lectoescritura
Secuencia didáctica:
Esta secuencia se centra en desarrollar la lectoescritura a través de la escritura colectiva, fomentando la voz de cada estudiante y su sentido de pertenencia en la comunidad del aula. El dictado colectivo se integra como una experiencia estética mediante el uso de recursos artísticos y expresivos.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos establezcan correspondencias entre la oralidad y la escritura, reconociendo la función del lenguaje escrito para comunicar ideas colectivas.

Fase de Inicio (10 minutos)
Ambientación y activación de saberes previos:

• Comenzar con una breve dinámica de expresión corporal (movimiento suave, imitando animales, para romper el hielo y generar confianza).


• Mediante una asamblea breve, formular las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Qué historias importantes conocen de su comunidad o familia?
  
  
  • ¿Por qué es importante contar historias a los demás?
  
  
  
  


• Mostrar una imagen grande, artística y colorida (puede ser una obra local o creada por el docente) que represente algún momento o figura relevante de la comunidad.


• Dialogar brevemente: ¿Qué creen que está ocurriendo en la imagen? ¿Qué palabras utilizarían para describirla?


• Hacer explícito el objetivo: Hoy vamos a crear juntos una historia de nuestra comunidad utilizando palabras y frases que todos digamos en voz alta, para luego escri