Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5

Nivel: Primaria, 2º grado
Edad: 6 a 8 años
Bloque: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos observen los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, los registren con dibujos teniendo como guía una hoja del calendario que corresponda al mes en que realiza la observación, sin pretender que reconozcan los nombres de las fases lunares.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la indagación.

Estrategia:

• Saludo y conversación breve sobre el bienestar (vida saludable: reconocer y compartir emociones).


• Pregunta detonadora:
  “¿Han visto la Luna en el cielo? ¿Siempre se ve igual?”


• En plenaria, los estudiantes comparten lo que saben o creen sobre la Luna y sus cambios.

Comprensión lectora:
Se lee en voz alta un breve texto narrativo titulado "La Luna curiosa", donde se describe, con palabras sencillas, cómo un niño observa la Luna cada noche desde su ventana.
Se invita a los alumnos a escuchar atentamente, pensando cómo cambia la Luna en la historia.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Iniciar la indagación y observación sobre los cambios de la forma de la Luna.

Actividades:

a) Indagación guiada:

• Conversación breve sobre lo escuchado en el texto.


• Preguntas para fomentar pensamiento crítico: