Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 2º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de convivencia
Enfoques transversales: Inclusión y Vida Saludable

1. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las niñas y los niños identifiquen y valoren las necesidades básicas de las personas, comprendiendo cómo se satisfacen responsablemente a través del uso de recursos naturales. Además, iniciarán la reflexión sobre la convivencia al compartir ideas y materiales en el aula.

2. SECUENCIA DIDÁCTICA

APERTURA (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva y círculo de saludo:
  El/La docente da la bienvenida asegurando que todos los niños y niñas se sientan incluidos, considerando sus necesidades diversas (por ejemplo, saludando en lengua de señas a quienes lo requieran o usando imágenes para quienes presenten dificultades de comunicación verbal).


• Dinámica de sensibilización:
  Usando tarjetas ilustradas, se presentan imágenes de personas comiendo, vistiéndose y en casa.
  Pregunta detonadora: "¿Qué creen que necesitan todas las perso