Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase – Español 3º de Secundaria
Sesión 1 de 4
Bloque temático: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario (Español, Ciencias y Artes)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 50 minutos
Problema interdisciplinar: Alimentación
Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación estética:
  La maestra coloca en el aula música instrumental suave mientras los estudiantes se acomodan, creando un ambiente creativo y receptivo.


• Presentación del reto:
  Se expone, mediante una breve proyección de imágenes y videos llamativos, cómo los mensajes en medios (carteles, spots de radio, videos de TikTok) influyen en la manera en que las personas se alimentan.
  
  
  • Pregunta detonadora: ¿Alguna vez un mensaje en redes sociales o en tu comunidad te ha hecho pensar en cambiar lo que comes?
  
  
  
  


• Enlace interdisciplinar:
  Se invita a reflexionar sobre qué alimentos consumen a diario y qué mensajes o imágenes han visto recientemente que influyen en sus decisiones alimenticias.


• Propósito de la sesión:
  Se explica que iniciarán un proyecto para diseñar, en equipos, mensajes audiovisuales que promuevan una alimentación saludable en la comunidad escolar, integrando creatividad y expresión artística.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dinámica de sensibilización estética (10 minutos):
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