Sesión 2**

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Grado: 4º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica y clasifica animales con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque interdisciplinar: Ciencias Naturales, Artes y habilidades socioemocionales (trabajo en equipo)
Pensamiento crítico y experiencias estéticas integradas a lo largo de la sesión.

Secuencia Didáctica

1. Apertura y Activación de Saberes Previos (5 min)

• El/la docente inicia preguntando:
  “¿Cómo creen que se alimentan los animales en la naturaleza? ¿Piensan que todos los animales comen lo mismo?”


• Se invita al grupo a compartir ejemplos de animales que conocen y qué han observado que comen.


• Breve actividad estética: Mostrar imágenes de animales en movimiento y comiendo (dibujos, fotografías artísticas, fragmentos de video sin audio) para estimular la percepción visual y sensitiva.


• Los alumnos expresan sensaciones o emociones que les producen las imágenes; se anotan palabras clave en el pizarrón (ejemplo: fuerza, cazar, naturaleza, tranquilidad).

2. Situación Problema y Formación de Equipos (5 min)

• El/la docente presenta el reto:
  “Imagina que eres un explorador y viajas a distintos ecosistemas: ¿Cómo podrás clasificar a los animales que observes? ¿Cómo influye su alimentación en el lugar donde viven?”


• Se forman equipos mixtos de 4 integrantes, procurando equilibrio de género y participación (promoviendo ha