“Viajando por canciones, rondas y cuentos: descubriendo historias y personajes”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Título: “Viajando por canciones, rondas y cuentos: descubriendo historias y personajes”

Propósito Didáctico de la Asignatura (PDA):
Identifica las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y representa algunos por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.

Enfoque metodológico: Proyecto comunitario (trabajo colaborativo en torno a un propósito común), interdisciplinar, inclusivo y promotor del pensamiento crítico.

Problema transversal a atender: Comprensión lectora

Secuencia didáctica (Sesión 1/2)

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y activación
• Recibe a los estudiantes con música suave o una ronda infantil conocida.
• Dialoga brevemente sobre ¿qué canciones, cuentos o historias conocen en casa o en su comunidad?
• Presenta el propósito del proyecto comunitario: “Juntos exploraremos canciones, rondas y cuentos para conocer y compartir historias y personajes importantes de nuestra cultura y comunidad.”
• Explica que, como parte del proyecto, trabajarán en equipo y cada quien podrá participar de acuerdo a sus intereses y habilidades.

Inclusión:
• Permite que quienes no deseen hablar lo hagan a través de dibujos, señas o con apoyo de compañeros.
• Asegura que todos tengan oportunidad de responder, usando preguntas abiertas y variadas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración colectiva
• Lee en voz alta un cuento corto y tradicional (por ejemplo, “La ratita presumida” o uno elegido por el grupo), mostrando imágenes grandes o apoyos visuales.