Sesión 1 de 1

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Primaria
Grado: 6º
Asignatura: Español
Contenido: Narración de sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Lectoescritura
Desarrollo de pensamiento crítico
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1

Propósito didáctico anual (PDA):
Que el alumno analice diversos sucesos de su vida, elija los más significativos y logre organizarlos de manera coherente para construir una narración autobiográfica.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reflexionen sobre situaciones relevantes de su vida, dialoguen y seleccionen un suceso significativo para narrarlo, asegurando claridad, coherencia y corrección en la escritura, así como el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

Inicio - 10 minutos

Activación de conocimientos previos y motivación

• El o la docente inicia la clase preguntando:
  ¿Qué es una autobiografía? ¿Por qué es importante narrar sucesos de nuestra vida?
  Los estudiantes comparten ideas, el docente recupera conceptos clave (autobiografía, narración, suceso significativo).

  
  



• Se presenta el reto comunitario:
  "Vamos a crear juntos un mural de historias significativas de nuestra comunidad escolar. Para lograrlo, iniciaremos escribiendo cada quien una narración sobre un momento importante de su vida".

  
  



• El docente explica que el proyecto abordará el desarrollo de la lectoescritura y la organización de ideas, enfatizando la importancia de pensar críticamente sobre nuestras propias experiencias.

  
  

Desarrollo - 25 minutos

Exploración, diálogo, organización y escritura

1. **Identificación y análisis de sucesos si